Vadovaujantis BRANDOS EGZAMINŲ ORGANIZAVIMO IR VYKDYMO TVARKOS APRAŠU specialiųjų ugdymosi poreikių turintis kandidatas (t.y. mokinys, buvęs mokinys ir eksternas) mokyklos vadovui pateikia pedagoginės psichologinės tarnybos (švietimo pagalbos tarnybos) pažymą ir prašymą dėl brandos egzamino užduoties formos, vykdymo ar vertinimo instrukcijų pritaikymo iki lapkričio 24 dienos. Kazlų Rūdos savivaldybės mokyklos, kuriose mokosi 12 klasės (IV gimnazijos klasės)…
2022 m. spalio 3-12 dienomis vyko mokymai bendrojo ugdymo mokyklų pedagogams, pedagoginių psichologinių tarnybų ir mokyklų švietimo pagalbos specialistams, kurie bus parengti konsultuoti savivaldybių švietimo bendruomenę atnaujintų Bendrųjų programų pritaikymo įvairių specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams klausimais. Mokymų metu aptarta atnaujintų BP samprata mokinių įvairovės kontekste, atnaujintų BP pritaikymas (individualizavimas) įvairių SUP turintiems mokiniams, siektini…
2022 m. rugsėjo 15 d. 14 val. vyko pasitarimas Kazlų Rūdos pedagoginėje psichologinėje tarnyboje. Pasitarimo metu buvo kalbama apie įtraukųjį ugdymą. Pasitarime dalyvavo Kazlų Rūdos savivaldybės švietimo įstaigų specialieji pedagogai, logopedai.
2022 m. rugsėjo 13 d. 14 val. vyko pasitarimas Kazlų Rūdos pedagoginėje psichologinėje tarnyboje. Pasitarimo metu buvo kalbama apie įtraukųjį ugdymą. Pasitarime dalyvavo Kazlų Rūdos savivaldybės švietimo įstaigų vadovai, pavaduotojai, skyrių vedėjai ir tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatorius.
2022 m. rugpjūčio 18, 19, 25, 26 dienomis Kaune įvyko mokymai, skirti išmokti įvertinti vaikų, turinčių autizmo spektro ar kitų raidos sutrikimų, kalbos ir socialinius įgūdžius, pagal VB-MAPP metodiką. Mokymuose dalyvavo Kazlų Rūdos pedagoginės psichologinės tarnybos specialioji pedagogė-logopedė. Mokymų metu buvo siekiama, kad dalyviai gebėtų savarankiškai vertinti vaiko kalbos ir socialinius įgūdžius pagal VB-MAPP metodiką: susipažino su verbalinio elgesio analizės metodika,…
2022 m. birželio 28 d. vyko nuotolinė tūkstantmečio mokyklų akademijos Įtraukiojo ugdymo konsultacija apie Universalų dizainą švietime. Nuotolinėje konsultacijoje dalyvavo Kazlų Rūdos pedagoginės psichologinės tarnybos direktorė. Konsultacijos metu buvo kalbama šiomis temomis: Universalus dizainas – dėmesys žmogui. Esminiai universalaus dizaino principai. Universalus dizainas švietime: sėkminga mokykla kiekvienam. Sistemos ir principų apžvalga. Universalus dizainas švietime, pradinukų…
2022 m. birželio 28 d. tarnybos direktorė Gražina Ambrasienė dalyvavo Kazlų Rūdos savivaldybės administracijos Vaiko gerovės komisijos posėdyje.
Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA) pristato skaitmeninių išteklių rinkinį, skirtą mokymosi sunkumų ir raidos sutrikimų turinčių vaikų ugdymui, kuriam buvo skirta beveik 890 tūkst. eurų. Visą įtraukiajam ugdymui skirtų skaitmeninių mokymo priemonių ekosistemą sudaro virš 3000 interaktyvių ir papildomų veiklų. Rinkinyje taip pat galima rasti žaidimų, interaktyvių įrankių, daugiau kaip 700 užduočių lapų, kuriuos galima atsispausdinti,…
Informuojame, kad tarnybos specialistai išėjo kasmetinių atostogų. Linkime vasariškos nuotaikos, padabintos uogų saldumu, žolynų žalumu ir liepžiedžių kvapu… Gražių ir saugių atostogų! Privaloma vasara Pabeldė laikrodin Birželis, Nušokęs naktį nuo dangaus, Ir pedagogai kaip paukšteliai Išskrido paatostogaut. Per dangų tartum gervės traukia Su lagaminais į Pietus… Atostogos visiems suaugusiems — O tau atostogų — nebus!…
Kasdienis bendravimas su tėvais – viena svarbiausių vaiko išmokimo kalbėti sąlygų. Tačiau tėvai vaiko kalbos raidą gali paskatinti ne tik daug bendraudami ir skaitydami su vaikais, bet ir logopediniais pratimais, žaidimais. Taisyklingas tarimas labai svarbus vaiko raidai – dėl netaisyklingo tarimo vaikui gali kilti bendravimo sunkumų, sunkiau sektis mokykloje. Pasvalio lopšelio-darželio „Liepaitė“ logopedė Aistė Tamošiūnienė…
